项 目 一

项目名称

“日语+区域国别学” 卓越人才培养项目班

培养目标

在教育国际化的背景下，基于泛在学习的理念和平台，开展丰富的教育教学活动，旨在夯实学习者日语专业基础能力的同时，培养掌握国别与区域学研究基本方法、熟知对象国及区域的综合发展情况，具备较高政治思想理论素养、宽广的国际视野和家国情怀的“新文科”复合型专业人才。

根据培养目标，本项目班学生毕业后5年左右在社会与专业领域的预期为：

01素质目标

热爱祖国，具有诚挚的家国情怀和开阔的国际视野；具有正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的道德品质；具有较强的社会责任感、合作精神与创新精神。

02知识目标

熟知中日两国的语言、文学及区域与国别等方面的知识，了解我国国情和日本的社会和文化。通晓口译、笔译等翻译相关知识和理论；掌握人文社会科学与自然科学的基础知识，形成跨学科知识结构。

03能力目标

具备运用日语展开学术研究的能力、翻译能力、文学赏析能力；具备思辨能力、跨文化交际能力和创新能力；具备信息技术处理能力、自主学习能力和实践能力。

培养模式

院内复合；课程群

项目内容

01招生方式

大类招生，新生入校后进行二次选拔，择优录取。

02培养过程

按照《天津外国语大学日语专业本科人才培养方案》进行学业修读。修满规定学分，达到毕业要求者，准予毕业并颁发本科毕业证书。符合《学位授予规定》者，授予文学学士学位。

03核心课程和特色课程

核心课程包括基础日语、日语视听说、日语会话、日语阅读、日语演讲与辩论、日语基础写作、高级日语、笔译理论与AI辅助翻译实践、口译理论与实践、日本概况、学术写作与研究方法、跨文化交际、日语语言学概论、日本文学概论；特色课程主要有区域国别学导论、国际关系概论、东北亚国际关系史、文献翻译学入门、日本经济概论、当代日本政治概论、中日关系史概论、中日文化交流史概论。

项目特色

学以致用、用以强学，服务国家发展与国际合作需要。借助学校区域国别研究中心平台、依托日语学院学术研究生区域国别研究导师资源，以服务国家战略为导向，进行人才培养，为国别与区域研究提供人才储备，助力我国国际传播能力建设，推进中国故事和中国声音的全球化表达、区域化表达、分众化表达，增强国际传播的亲和力和实效性。

项 目 二

项目名称

 “日语+大数据管理与应用” 国际经管人才创新班

培养目标本项目班在教育国际化的背景下，基于泛在学习的理念和平台，开展丰富的教育教学活动，旨在夯实学习者日语专业基础能力的同时，培养具有良好人文素养、国际视野、家国情怀，具备语言应用能力、跨文化能力、服务我国对外交流、国家与地方经济社会发展的既有扎实专业语言与文化功底，又能系统掌握大数据管理技术与方法的复合型、应用型人才。

根据培养目标，本项目班学生毕业后5年左右在社会与专业领域的预期为：

01素质目标

热爱祖国，具有诚挚的国家情怀和开阔的国际视野；具有正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的道德品质；具有较强的社会责任感、合作精神与创新精神。

02知识目标

熟知中日两国的语言、社会、文学、文化和国情；通晓口译、笔译等翻译相关知识和理论；具有基础的大数据管理能力和技术应用能力，了解大数据分析和管理工作，掌握人文社会科学与自然科学的基础知识，形成跨学科知识结构。

03能力目标

具备运用日语展开学术研究的能力、翻译能力、文学赏析能力；具备思辨能力、跨文化交际能力和创新能力；具备大数据分析能力和大数据商务实践能力、信息技术处理能力、自主学习能力和实践能力。

培养模式

校内复合；课程群

项目内容

01招生方式大类招生，新生入校后进行二次选拔，择优选择。

02培养过程按照《天津外国语大学日语专业本科人才培养方案》进行学业修读。修满规定学分，达到毕业要求者，准予毕业并颁发本科毕业证书。符合《学位授予规定》者，授予文学学士学位。前两年主要进行日语+英语语言技能的学习和强化，同时开设大数据管理与应用专业部分学科基础课程；大三进一步学习大数据管理与应用专业相关课程。

03核心课程和特色课程核心课程包括基础日语、日语视听说、日语会话、日语阅读、日语演讲与辩论、日语基础写作、高级日语、笔译理论与AI辅助翻译实践、口译理论与实践、日本概况、学术写作与研究方法、跨文化交际、日语语言学概论、日本文学概论；特色课程主要有大数据导论、大数据Python基础、数据准备技术与实现、基于Python的数据爬虫、机器学习算法及应用、商业数据分析、数据可视化分析等。

项目特色

精准需求调查，全面提升学生就业竞争力。随着各产业的数字化转型进入更深的阶段，目前大数据人才市场需求持续增长，尤其是既有扎实外语语言与文化功底，又能系统掌握大数据管理技术与方法的复合型、应用型人才。该项目充分利用日语学科优势，依托学校的外语优势和商科专业基础，实现复合型人才培养，以满足大数据时代对复合型语言人才的迫切需求。

项 目 三

项目名称         

日语高起点项目班

培养目标本项目班在教育国际化的背景下，基于泛在学习的理念和平台，开展丰富的教育教学活动，旨在培养具有中国情怀、国际视野、强烈的社会责任感、以及高水平的日语听说读写能力，对日本的政治、经济、历史、文化、文学等有深入理解，并具备从事相关研究型工作、应用型工作的人才。

根据培养目标，本项目班学生毕业后5年左右在社会与专业领域的预期为：

01素质目标热爱祖国，具有诚挚的家国情怀和开阔的国际视野；具有正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的道德品质；具有较强的社会责任感、合作精神与创新精神。

02知识目标熟知中日两国的语言、社会、文学、文化和国情；通晓口译、笔译等翻译相关知识和理论；掌握人文社会科学与自然科学的基础知识，形成跨学科知识结构。

03能力目标具备日语运用能力、翻译能力、文学赏析能力；具备思辨能力、跨文化能力、研究能力和创新能力；具备信息技术处理能力、自主学习能力和实践能力。培养模式

分层培养项目内容

01招生方式大类招生，新生入校后进行二次选拔，择优录取。

02培养过程按照《天津外国语大学日语专业本科人才培养方案》进行学业修读。修满规定学分，达到毕业要求者，准予毕业并颁发本科毕业证书。符合《学位授予规定》者，授予文学学士学位。在课程设置上进行分层培养，拓展知识广度、挖掘专业深度，突出培养特色。同时结合学生个人专长，个性化制定教学方法，通过模拟赛事，实战演练等实践教学手段，对学生实行专业赛事导向，优化学生知识结构，提升学生专业技能。在三、四年级实行零起点和高起点的一体化分级、分培养方向教学。

03核心课程和特色课程核心课程包括基础日语、日语视听说、日语会话、日语阅读、日语演讲与辩论、日语基础写作、高级日语、笔译理论与AI辅助翻译实践、口译理论与实践、日本概况、学术写作与研究方法、跨文化交际、日语语言学概论、日本文学概论；特色课程：分流后可修读日语（国际商务）方向、日语（翻译）方向、日语（文学文化）方向、日语（语言教育）方向其中一个方向的模块课程群。

项目特色

精准需求调查，满足学生个性化发展需求。近年来，以小语种作为高考外语科目的考生呈现出“跳跃式”增长的趋势。近4年我校日语专业录取情况显示，日语语种人数逐年增加,2023年达到20人，占录取人数的近10%；每年还有一定数量的新生由于个人兴趣，入学时已具备一定的日语基础。制定日语高起点项目班，在课程设置上突出分层培养的特点，为学生提供多元选择，拓宽人才培养口径，满足学生个性化发展需求。