项目一
项目名称：
“日语+区域国别学”
卓越人才培养项目班
培养目标：
在教育国际化的背景下，基于泛在学习的理念和平台，开展丰富的教育教学活动，旨在夯实学习者日语专业基础能力的同时，培养掌握国别与区域学研究基本方法、熟知对象国及区域的综合发展情况，具备较高政治思想理论素养、宽广的国际视野和家国情怀的“新文科”复合型专业人才。
根据培养目标，本项目班学生毕业后5年左右在社会与专业领域的预期为：
热爱祖国，具有诚挚的家国情怀和开阔的国际视野；具有正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的道德品质；具有较强的社会责任感、合作精神与创新精神。
熟知中日两国的语言、文学及区域与国别等方面的知识，了解我国国情和日本的社会和文化。通晓口译、笔译等翻译相关知识和理论；掌握人文社会科学与自然科学的基础知识，形成跨学科知识结构。
具备运用日语展开学术研究的能力、翻译能力、文学赏析能力；具备思辨能力、跨文化交际能力和创新能力；具备信息技术处理能力、自主学习能力和实践能力。
按照《天津外国语大学日语专业本科人才培养方案》进行学业修读。修满规定学分，达到毕业要求者，准予毕业并颁发本科毕业证书。符合《学位授予规定》者，授予文学学士学位。
核心课程包括基础日语、日语视听说、日语会话、日语阅读、日语演讲与辩论、日语基础写作、高级日语、笔译理论与实践、口译理论与实践、日本概况、学术写作与研究方法、跨文化交际、日语语言学概论、日本文学概论；特色课程主要有区域国别学导论、国际关系概论、东北亚国际关系史、文献翻译学入门、日本经济概论、当代日本政治概论、中日关系史概论、中日文化交流史概论。
项目特色：
学以致用、用以强学，服务国家发展与国际合作需要。借助学校区域国别研究中心平台、依托日语学院学术研究生区域国别研究导师资源，以服务国家战略为导向，进行人才培养，为国别与区域研究提供人才储备，助力我国国际传播能力建设，推进中国故事和中国声音的全球化表达、区域化表达、分众化表达，增强国际传播的亲和力和实效性。
项目二
项目名称：
“日语+大数据管理与应用”
国际经管人才创新班
培养目标：
本项目班在教育国际化的背景下，基于泛在学习的理念和平台，开展丰富的教育教学活动，旨在夯实学习者日语专业基础能力的同时，培养具有良好人文素养、国际视野、家国情怀，具备语言应用能力、跨文化能力、服务我国对外交流、国家与地方经济社会发展的既有扎实专业语言与文化功底，又能系统掌握大数据管理技术与方法的复合型、应用型人才。
根据培养目标，本项目班学生毕业后5年左右在社会与专业领域的预期为：
热爱祖国，具有诚挚的国家情怀和开阔的国际视野；具有正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的道德品质；具有较强的社会责任感、合作精神与创新精神。
熟知中日两国的语言、社会、文学、文化和国情；通晓口译、笔译等翻译相关知识和理论；具有基础的大数据管理能力和技术应用能力，了解大数据分析和管理工作，掌握人文社会科学与自然科学的基础知识，形成跨学科知识结构。
具备运用日语展开学术研究的能力、翻译能力、文学赏析能力；具备思辨能力、跨文化交际能力和创新能力；具备大数据分析能力和大数据商务实践能力、信息技术处理能力、自主学习能力和实践能力。
按照《天津外国语大学日语专业本科人才培养方案》进行学业修读。修满规定学分，达到毕业要求者，准予毕业并颁发本科毕业证书。符合《学位授予规定》者，授予文学学士学位。前两年主要进行日语+英语语言技能的学习和强化，同时开设大数据管理与应用专业部分学科基础课程；大三进一步学习大数据管理与应用专业相关课程。
核心课程包括基础日语、日语视听说、日语会话、日语阅读、日语演讲与辩论、日语基础写作、高级日语、笔译理论与实践、口译理论与实践、日本概况、学术写作与研究方法、跨文化交际、日语语言学概论、日本文学概论；特色课程主要有大数据导论、大数据Python基础、数据准备技术与实现、基于Python的数据爬虫、机器学习算法及应用、商业数据分析、数据可视化分析等。
项目特色：
精准需求调查，全面提升学生就业竞争力。随着各产业的数字化转型进入更深的阶段，目前大数据人才市场需求持续增长，尤其是既有扎实外语语言与文化功底，又能系统掌握大数据管理技术与方法的复合型、应用型人才。该项目充分利用日语学科优势，依托学校的外语优势和商科专业基础，实现复合型人才培养，以满足大数据时代对复合型语言人才的迫切需求。
项目三
培养目标：
本项目班在教育国际化的背景下，基于泛在学习的理念和平台，开展丰富的教育教学活动，旨在培养具有中国情怀、国际视野、强烈的社会责任感、以及高水平的日语听说读写能力，对日本的政治、经济、历史、文化、文学等有深入理解，并具备从事相关研究型工作、应用型工作的人才。
根据培养目标，本项目班学生毕业后5年左右在社会与专业领域的预期为：
热爱祖国，具有诚挚的家国情怀和开阔的国际视野；具有正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的道德品质；具有较强的社会责任感、合作精神与创新精神。
熟知中日两国的语言、社会、文学、文化和国情；通晓口译、笔译等翻译相关知识和理论；掌握人文社会科学与自然科学的基础知识，形成跨学科知识结构。
具备日语运用能力、翻译能力、文学赏析能力；具备思辨能力、跨文化能力、研究能力和创新能力；具备信息技术处理能力、自主学习能力和实践能力。
按照《天津外国语大学日语专业本科人才培养方案》进行学业修读。修满规定学分，达到毕业要求者，准予毕业并颁发本科毕业证书。符合《学位授予规定》者，授予文学学士学位。在课程设置上进行分层培养，拓展知识广度、挖掘专业深度，突出培养特色。同时结合学生个人专长，个性化制定教学方法，通过模拟赛事，实战演练等实践教学手段，对学生实行专业赛事导向，优化学生知识结构，提升学生专业技能。在三、四年级实行零起点和高起点的一体化分级、分培养方向教学。
核心课程包括基础日语、日语视听说、日语会话、日语阅读、日语演讲与辩论、日语基础写作、高级日语、笔译理论与实践、口译理论与实践、日本概况、学术写作与研究方法、跨文化交际、日语语言学概论、日本文学概论；特色课程：分流后可修读日语（文化与传播）方向、日语（国际商务）方向、日语（翻译）方向其中一个方向的模块课程群。
项目特色：
精准需求调查，满足学生个性化发展需求。近年来，以小语种作为高考外语科目的考生呈现出“跳跃式”增长的趋势。近4年我校日语专业录取情况显示，日语语种人数逐年增加,2023年达到20人，占录取人数的近10%；每年还有一定数量的新生由于个人兴趣，入学时已具备一定的日语基础。制定日语高起点项目班，在课程设置上突出分层培养的特点，为学生提供多元选择，拓宽人才培养口径，满足学生个性化发展需求。
项目四
培养目标：
本项目班在教育国际化的背景下，基于泛在学习的理念和平台，开展丰富的教育教学活动，旨在培养具有中国情怀、国际视野、强烈的社会责任感、以及高水平的日语听说读写能力，对日本的政治、经济、历史、文化、文学等有深入理解，并具备从事相关研究型工作、应用型工作的人才。
根据培养目标，本项目班学生毕业后5年左右在社会与专业领域的预期为：
热爱祖国，具有诚挚的家国情怀和开阔的国际视野；具有正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的道德品质；具有较强的社会责任感、合作精神与创新精神。
熟知中日两国的语言、社会、文学、文化和国情；通晓口译、笔译等翻译相关知识和理论；掌握人文社会科学与自然科学的基础知识，形成跨学科知识结构。
具备日语运用能力、翻译能力、文学赏析能力；具备思辨能力、跨文化能力、研究能力和创新能力；具备信息技术处理能力、自主学习能力和实践能力。
由日语学院向学院在籍本科生进行宣讲及选拔，将符合日方交流校招生条件的学生推荐至对方，并由日方交流校决定是否最终录取该生。
在我校修读期间按照《天津外国语大学日语专业本科人才培养方案》进行学业修读，在日交流学习期间按照日方交流校的教学计划进行学业修读，在日交流期间所获学分可以与天津外国语大学日语学院专业课学分按照1:1比例进行互换，学生毕业时应不低于天津外国语大学日语专业本科生毕业学分总数要求即170分（以2022版为例）。
核心课程包括综合日语、日语概论、日语视听说等；特色课程为学生所选方向专业课程，包括但不仅限于簿记实务、企业管理、计算机应用理论等。
项目特色：
推行多种形式，鼓励复合培养，提升学生综合能力。本项目依托日语学院与日本知名高校及科研机构长期的交流合作关系，推行“厚基础、宽口径”的培养模式，推行2+2、3+1、4+2等多种形式，精准对应学生不同的留学需求，在夯实学生专业能力基础上，本项目赴日交流可选专业涵盖经济、文学、管理、教育、计算机等不同学科专业，推动“外语+专业”不断融合，助力学生综合能力的全面提升。
项目五
培养目标：
按照专业培养要求掌握一定的日语语言等相关基础理论和专业知识，尤其在跨文化交际视域下对日本整体有比较全面和客观的认识与理解。能基本掌握和运用本专业语言，具备日语阅读能力；具备跨文化交际能力，认识并充分理解跨文化交际概念。
热爱祖国，具有诚挚的家国情怀和开阔的国际视野；具有正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的道德品质；具有较强的社会责任感、合作精神与创新精神。
初步了解中日两国的语言、社会、文学、文化和国情；知晓口译、笔译等翻译相关知识和理论；掌握人文社会科学与自然科学的基础知识，形成跨学科知识结构。
初步具备日语运用能力、翻译能力、文学赏析能力；具备思辨能力、跨文化能力、研究能力和创新能力；具备信息技术处理能力、自主学习能力和实践能力。
面向滨海校区二年级非文学学科门类的所有专业学生招生，学生线上自主申请，学院资格审核通过，学生即可进入日语辅修专业学习。鼓励学有余力者跨学科学习。
按照《天津外国语大学日语学院日语辅修专业(学位)培养方案》进行学业修读，学生在学期间需修满53学分。
课程设置分为日语专业技能学习、相关专业知识必修课以及相关专业知识讲座等。核心和特色课程为：基础日本语、日语听力、日语视听说、日语口语、日语阅读、日本概况、日语写作、翻译、日本文学史等。
项目特色：
培养复合型人才，提升学生就业核心竞争力。全程参与完成三年教学计划安排、学业成绩合格且通过毕业论文答辩者将授予辅修学位。教学过程中注重培养学生听、说、读、写、译、思、辩等语言基础能力，在提高学生日语语言文学方面的知识和技能的同时，持价值引领、知识传授、能力培养的有机融合，确保学生能接受良好的语言训练，培养具备国际化视野的复合型人才。
项目六
培养目标：
掌握一定的日语语言等相关基础理论和专业知识，尤其在跨文化交际视域下对日本整体有比较全面和客观的认识与理解。能基本掌握和运用最基础的日语语言知识，具备日语沟通能力；具备跨文化交际能力，认识并充分理解跨文化交际概念。
热爱祖国，具有诚挚的家国情怀和开阔的国际视野；具有正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的道德品质；具有较强的社会责任感、合作精神与创新精神。
初步了解中日两国的语言、社会、文学、文化和国情；掌握人文社会科学与自然科学的基础知识，形成跨学科知识结构。
初步具备日语口语运用能力；具备思辨能力、跨文化能力；具备信息技术处理能力、自主学习能力和实践能力。
面向马场道校区二、三年级非日语专业，大港校区二年级所有专业学生招生，学生线上自主申请，学院资格审核通过，学生即可进入日语微专业学习。鼓励学有余力者跨专业学习。
按照《天津外国语大学日语学院日语微专业培养方案》进行学业修读，学生在学期间需修满24学分。
课程设置分为日语专业技能学习、相关专业知识必修课以及相关专业知识讲座等。核心和特色课程为：基础日语、日语听力、日语视听说、日语口语等。
项目特色：
培养复合型人才，提升学生就业核心竞争力。全程参与完成一年教学计划安排、学业成绩合格可获得日语微专业证书。教学过程中注重培养学生听、说、读、写、译、思、辩等语言基础能力，在提高学生日语语言文学方面的知识和技能的同时，持价值引领、知识传授、能力培养的有机融合，确保学生能接受良好的语言训练，培养具备国际化视野的复合型人才。
