为贯彻落实教育部虚拟教研室协作组和虚拟教研室建设发展要求，促进虚拟教研室建设提质增效，推动“三进”工作走深走实，7月10日，“理解当代中国”系列虚拟教研室协作组工作会议在上海顺利召开。“理解当代中国”9个语种13个虚拟教研室负责人和核心成员等参加会议。我校“理解当代中国日语系列”虚拟教研室负责人、核心成员受邀出席。

2023年11月，“理解当代中国日语系列”教材总主编、我校修刚教授作为带头人申报的“理解当代中国日语系列”虚拟教研室正式入选教育部第三批虚拟教研室建设试点名单。学校高度重视虚拟教研室建设，在政策、机制和经费方面充分引导和支持，为教师培养和专业能力提升发挥了重要作用。

“理解当代中国日语系列”虚拟教研室自建立以来开展了丰富的教研活动，在开展教学示范、推动课程建设、创新人才培养等方面取得扎实成效。“理解当代中国日语系列”虚拟教研室通过线上平台开展跨校教学示范和交流研讨，促进课程任课教师教学能力提升，产出一批“理解当代中国”课程教学与研究成果，助力课程建设与师资培养，推动《习近平谈治国理政》多语种版本“三进”工作走深走实。截至目前，全国已有400余所院校开设“理解当代中国”日语系列课程，参与虚拟教研室线上线下研讨活动教师达6000余人次，加强了跨专业、跨学校、跨地域的教研交流。

下一步，日语学院将以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，在政治站位上提升“高度”、在核心要素上加大“力度”、在师资队伍上增强“效度”、在实践教学上提高“亮度”，大力推进“三进”工作，不断加强“理解当代中国日语系列”虚拟教研室建设，依托信息技术创新教研形态、加强教学研究、共建优质资源、开展教师培训，更好地发挥辐射示范效应，高效推进《理解当代中国》日语系列课程建设和教材使用，为提升教师“三进”教学能力、推动优质课程与教学资源建设、培养学生实践能力贡献智慧。

（内容审核 | 朱鹏霄 沈霞 孙琦）