研究生区域国别视域下的日本学微学历项目是日语学院精心打造的高层次人才培养项目。该项目是本科相应微专业项目的纵向延伸与全面升级，在培养定位上实现跃升，在学习深度、知识维度、能力层级与学科交叉上形成显著进阶，为学习者搭建从本科微专业向更高层次深造的优质通道。

一、项目设立背景及目标前景

本项目旨在扩大研究生的学术视野，增加学术见识，从语言、翻译、文学等多角度、多维度认识日本、理解中日交流，进而为更好地满足本专业研究以及未来发展需要而设置的微学历项目，本项目致力于培养研究生学术研究能力及专业实践能力，构建复合型国别人才培养路径。

二、项目优势特色

本项目依托国家级一流本科专业建设点及学校国别和区域研究院支持，联动校外研究生工作站等研究实践基地，构建学术与行业双支撑体系。由日语语言文学学科的骨干教师组成授课团队，师资力量雄厚。通过线下开设“区域国别视域下的日语语言”等核心课程，同时引入线上平台资源，结合海内外名家讲座与跨文化工作坊，加大力度导入跨文化交际以及学科交叉，创新培养机制，实现语言能力、中日交流与区域研究三维融合，切实为培养兼具扎实日语功底、开阔国际视野与前沿区域研究素养的复合型人才提供支撑。

三、培养目标

培养思想要求进步，品德修养端正的学生；对与日本相关的学科持续保持比较浓厚的学习研究兴趣；具备本学科基础理论和专业知识，尤其在区域国别视域下对日本学整体拥有开放的思维和客观理性的认识以及一定的自我见解；通过参加本项目课程学习，能够更好地认识日本和理解中日交流，提升跨文化能力。

四、招生要求

1.招生对象：天津外国语大学非日语语言文学学科在读的一年级或二年级硕士研究生。

2.开班人数：20人开班

3.报名要求：学习者需具备区域国别相关专业基础，日本语能力测试（JLPT）N2及以上级别的日语语言基础。

4.报名时间：2025年9月10日-16日

五、修读时长及收费

1.本项目课程（含线下与线上）学习可在修业年限内完成，也可根据课程授课进度完成。需至少修读12学分，包括6学分线下课程及6学分线上课程。

2.修读微学历项目的学习者须缴纳相应费用，线下课程按学分收费，标准为200元/学分，一次性缴纳。

六、课程设置

七、课程及师资简介

1.《区域国别视域下的日语语言》课程

授课目标：课程旨在使学生掌握区域国别视角分析语言的理论方法，了解日语与社会文化的内在联系，培养其跨文化分析、批判性思维及解读语言文化密码的能力，引导学生树立语言是文化载体与社会镜子的整体观，塑造客观的日本观。

授课内容：该课程突破传统日语教学对语法、词汇的内部关注，将日语置于日本地理、历史、社会与文化等宏观背景中考察。主要内容涵盖：语言与社会（敬语、性别及代际用语差异反映社会结构）、语言与文化心理（分析「以心伝心」「建前と本音」「遠慮」等概念对表达的影响）及语言接触与变化（外来语的历史背景、社会影响及文化融合）。

教学方式：教学以社会语言学、文化语言学理论为基础，结合影视、文学、媒体等真实语料进行案例分析与讨论，并鼓励跨语言（如日汉）比较。

课程负责人介绍：

邵艳红，天津外国语大学日语学院，副教授，硕士研究生导师，研究方向为日语词汇学、词典学。主持完成省部级项目2项，公开发表学术论文10余篇，出版专著、译著2部，教材1部。

2.《区域国别视域下的日本文学》课程

授课目标：课程旨在使学生理解战后思想史与文学场域的互动及其影响（“战后”形成、占领改革、冷战），掌握代表性作家（如荒正人、竹内好、大江健三郎、高桥和巳）及其学术争点，具备文本细读与比较能力，并培养学生清晰的问题意识、区域国别视野、批判性思维及跨文化敏感性，使其能在具体历史空间语境中分析文本，理解战后日本知识场域的张力与协商。

授课内容：该课程突破传统聚焦经典作家作品的模式，在“区域国别研究”框架下以空间—历史—权力维度重读日本文学，审视文本与国家、区域、地方及边缘等场域的互动。课程结合日本战后思想史，探讨近代化遗产、冷战格局及东亚回路对文学生产与接受的影响，方法上综合文本细读、比较文学、地缘—文化史、媒介流通研究及数字人文工具。

教学方式：教学采用主题讲授、文本精读与研讨互动的混合模式，系统讲授战后文学与知识界的互文关系，研读文学文本、回忆录、报纸等一手资料，要求学生课前准备并进行引导发言，师生共同参与深度讨论。

课程负责人介绍：

孙若圣，天津外国语大学日语学院，副教授，硕士研究生导师，研究专长为日本战后思想史、海外汉学等，主持省部级项目6项，发表CSSCI来源刊物10余篇，出版专著1部，译著4部，执行主编商务印书馆“日本人文经典译丛”。

3.《区域国别视域下的日语教育》课程

授课目标：课程旨在使学生系统了解日语教育政策体系及其与国家发展的内在联系，认识语言教育的社会功能与政治属性；培养批判性分析政策与教材、从宏观视角审视语言教育现象、理解学习行为社会文化动因的能力；引导学生树立语言教育作为跨文化实践和国家文化战略组成的宏观视野，培养从教育领域洞察国情的敏感度与分析能力。

授课内容：该课程将日语教育视为社会文化现象和国家战略举措，置于日本国情、外交、全球化及海外传播的宏观背景下考察。内容聚焦日语教育政策与国家战略，分析国内外政策演变及其服务于文化外交、经济全球化和国际形象构建的功能。

教学方式：教学采用政策文本与案例分析（解读官方报告、分析如日本语能力测试等推广案例）及教材批判性分析（小组合作审视教材内容设计）。

课程负责人介绍：

赵冬茜，天津外国语大学日语学院，教授，硕士研究生导师，研究方向为外语教育、跨文化研究等。主持完成天津市社科等项目7项，出版专著、合著2部，教材2部，公开发表学术论文20余篇。

八、结业与证书

按照项目培养方案要求完成课程学习的学习者可申请结业，并获得由学校颁发的项目结业证书。未修满课程学分者，可申请出具修读课程成绩单。

九、咨询方式

联系电话：022-23288532

邮箱：540446214@qq.com

联系人：王老师